الوظيفة التعبيرية للصورة في كتاب قراءة الصف الثالث الابتدائي
الملخص
يهدف البحث إلى التعرف على الوظيفة التعبيرية للصورة في كتاب قراءة الصف الثالث الابتدائي، آذ أعد الباحث (استمارة تحليل) تتكون من (10) فقرات تتضمن فقرات خاصة بقياس التعرف على الوظيفة التعبيرية للصورة، وبعد تصميمها وعرضها على الخبراء وأجراء التعديلات اللازمة عليها لتكون بصيغتها النهائية وتجربتها على العينة الاستطلاعية التي تكونت من (10) صور وبعد الـتأكد من صدقها وثباتها قام الباحث بتطبيقها على عينة البحث التي بلغ عددها (15) صورة من مجموع مجتمع البحث ل(80) صورة، والتي اختارها الباحث بشكل قصدي مستخدما الحقيبة الإحصائية (spss) لاستخراج نتائج البحث في معرفة متوسط كل فقرة من الفقرات التي تضمنها المقياس والمتوسط الكلي لمجموع الفقرات وكذلك حساب الفرق بين المتوسطات فأظهرت النتائج مؤشرا ضعيفا يدل على ضعف الوظيفة التعبيرية للصورة اتجاه نص المحتوى وأوصى الباحث بإعادة النظر في الصور التي حصلت على نسب متدنية في كتاب قراءة الصف الثالث الابتدائي والاعتماد على معايير ذو مستويات عالية الجودة لتصميم تلك الصور من جديد وبما يؤدي الغرض من وجودها الى جانب نص المحتوى في الكتاب المدرسي.
التنزيلات
تخضع جميع المقالات المنشورة في مجلتنا لشروط الترخيص
إسناد المشاع الإبداعي(CC BY-NC-ND 4.0)يسمح هذا الترخيص بإعادة إنتاج المحتوى وإعادة توزيعه وإعادة استخدامه كليًا أو جزئيًا لأي غرض مجانًا ، دون أي إذن من المؤلف (المؤلفين) أو الباحث او الطالب.
الأعمال المقدمة إلى مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية للنشر في المجلة تخضع لشروط ترخيص(CC BY-NC-ND 4.0). حيث يمكن مشاركة المحتوى المتاح وتوزيعه وتكراره بشرط عدم وجود ربح تجاري ويجب منح الرصيد المناسب للمصدر الأصلي من خلال المصادر او الاستشهادات. من الضروري ومراجعة أي مواد تستخدم من مصادر أخرى بما في ذلك الأشكال والجداول والصور لإعادة استخدامها بموجب شروط ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC-ND 4.0). وبشرط عدم وجود تعديل على المحتوى الأصلي
