السياسات التعليمية في الفكر الإسلامي مدخل لتعزيز البناء الاجتماعي
الملخص
تعد السياسات التعليمية من المفاهيم المستحدثة في التخطيط الاستراتيجي للدولة بشكل عام والتعليم بشكل خاص، والمطالب التي يتناولها هذا البحث تؤسس لمنهجية إسلامية ورؤية فكرية نابعة من الغاية الأساسية لعملية التعليم والتعلم وهي الخدمة المجتمعية.
تناول الباحث الأسس القرآنية للسياسات التعليمية وتأصيل هذا المفهوم في الموروث الإسلامي مما وصل الينا من أحاديث وسيرة النبي الاكرم محمد صلى الله عليه واله وسلم وكذلك سيرة السلف الصالح.
وكذلك في سياق التأصيل للبناء الاجتماعي على في الفكر الإسلامي والذي يعتبر ان المؤسسة التعليمية هي ثاني مؤسسة بعد الأسرة والتي ترتفع ببنيان المجتمع نحول الارتقاء والازدهار والتقدم من خلال رفد المجتمع بمخرجات العملية التعليمية من موارد بشرية متخصصة ومؤهلة لإدامة زخم التنمية.
واخيراً فيأتي الحديث في سياق تبني نظريات تعزيز المسؤولية الاجتماعية والتي تساهم السياسات التعليمية برفدها بشكل مباشر من خلال ما تقدمه من رؤية للمستقبل.
التنزيلات
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية (العلوم الانسانية والاجتماعية والتطبيقية)
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
تخضع جميع المقالات المنشورة في مجلتنا لشروط الترخيص
إسناد المشاع الإبداعي(CC BY-NC-ND 4.0)يسمح هذا الترخيص بإعادة إنتاج المحتوى وإعادة توزيعه وإعادة استخدامه كليًا أو جزئيًا لأي غرض مجانًا ، دون أي إذن من المؤلف (المؤلفين) أو الباحث او الطالب.
الأعمال المقدمة إلى مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية للنشر في المجلة تخضع لشروط ترخيص(CC BY-NC-ND 4.0). حيث يمكن مشاركة المحتوى المتاح وتوزيعه وتكراره بشرط عدم وجود ربح تجاري ويجب منح الرصيد المناسب للمصدر الأصلي من خلال المصادر او الاستشهادات. من الضروري ومراجعة أي مواد تستخدم من مصادر أخرى بما في ذلك الأشكال والجداول والصور لإعادة استخدامها بموجب شروط ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC-ND 4.0). وبشرط عدم وجود تعديل على المحتوى الأصلي
