فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحسين الدافعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزية
الملخص
يهدف البحث الى التعرف على فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحسين الدافعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزية، ولتحقيق اهداف الدراسة تم وضع الفرضيات الصفرية بعد اخضاعها للتجربة. اقتصرت الدراسة على طالبات الصف الخامس الابتدائي في محافظة ي قار خلال العام الدراسي 2023-.2024.
تكونت عينة الدراسة من (58) تلميذاً (29) تلميذا يمثلون المجموعة التجريبية، و(29) تلميذا يمثلون المجموعة الضابطة. تم تدريس المجموعة التجريبية باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة وتم تدريس المجموعة الضابطة باستخدام "كتاب اللغة الانجليزية للعراق الفصل الأول"، وقد تمت عملية تكافؤ المجموعتين في ضوء المتغيرات التالية: أعمار الطلاب، التحصيل العلمي لأولياء الأمور، درجة الاختبارات القبلية، وقامت الباحثة بتدريس المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تطور المجموعة التجريبية التي تدرس استراتيجية الرؤوس المرقمة وفقا لنتائج هذه الدراسة فإن طلاب المجموعات التجريبية الذين يدرسون باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة قد تحسنوا بشكل ملحوظ في الدافعية اعتمد ذلك على المعالجة الإحصائية المقارنة لدرجات الطلاب في المادة. على مجموعتي الاختبار القبلي والبعدي، واوصت الدراسة بعدد من التوصيات وعدد من المقترحات.
التنزيلات
الحقوق الفكرية (c) 2024 مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية (العلوم الانسانية والاجتماعية والتطبيقية)
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
تخضع جميع المقالات المنشورة في مجلتنا لشروط الترخيص
إسناد المشاع الإبداعي(CC BY-NC-ND 4.0)يسمح هذا الترخيص بإعادة إنتاج المحتوى وإعادة توزيعه وإعادة استخدامه كليًا أو جزئيًا لأي غرض مجانًا ، دون أي إذن من المؤلف (المؤلفين) أو الباحث او الطالب.
الأعمال المقدمة إلى مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية للنشر في المجلة تخضع لشروط ترخيص(CC BY-NC-ND 4.0). حيث يمكن مشاركة المحتوى المتاح وتوزيعه وتكراره بشرط عدم وجود ربح تجاري ويجب منح الرصيد المناسب للمصدر الأصلي من خلال المصادر او الاستشهادات. من الضروري ومراجعة أي مواد تستخدم من مصادر أخرى بما في ذلك الأشكال والجداول والصور لإعادة استخدامها بموجب شروط ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC-ND 4.0). وبشرط عدم وجود تعديل على المحتوى الأصلي
