دراسة تحليلية لاستجابات طلبة المراحل المتقدمة في الترجمة لمشاكل ترجمية مختلفة

  • Suzan Mohammed Qasim _ Kadhim Al-Ali University of Misan _ University of Basrah
الكلمات المفتاحية: translation response, evaluting students' responses, Arabic-English-Arabic translation, translation background knowledge

الملخص

 تهدف الدراسة الحالية  الى تقييم الخلفية النظرية العلمية للطلبة عن الترجمة والتي اكتسبوها خلال مسيرتهم الدراسية وكذالك استكشاف اهم المشاكل التي تمثل الجانب الأصعب للطلبة.تتكون الدراسة من خمسة فصول : المقدمات (والتي تظم أساسيات البحث) والجانب النظري (ويعرض الأساسيات النظرية التي بنيت عليها الدراسة) وكذالك منهجية البحث (والتي تبين أهم الإجراءات المتبعة لأجراء الدراسة) بالأظافة الى التحليل  الإحصائي للبيانات ومناقشة النتائج وأخيرا استعراض أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة وبعض التوصيات ومقترحات لمزيد من الدراسات.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
منشور
2021-06-30
كيفية الاقتباس
Suzan Mohammed Qasim _ Kadhim Al-Ali. (2021). دراسة تحليلية لاستجابات طلبة المراحل المتقدمة في الترجمة لمشاكل ترجمية مختلفة. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية (العلوم الانسانية والاجتماعية والتطبيقية) , 20(40), E-24. استرجع في من https://misan-jas.com/index.php/ojs/article/view/197
إصدار
مجلد 20 عدد 40 (2021): مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية
القسم
مقالة

تخضع جميع المقالات المنشورة في مجلتنا لشروط الترخيص

إسناد المشاع الإبداعي(CC BY-NC-ND 4.0)يسمح هذا الترخيص بإعادة إنتاج المحتوى وإعادة توزيعه وإعادة استخدامه كليًا أو جزئيًا لأي غرض مجانًا ، دون أي إذن من المؤلف (المؤلفين) أو الباحث او الطالب.

الأعمال المقدمة إلى مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية للنشر في المجلة تخضع لشروط ترخيص(CC BY-NC-ND 4.0). حيث يمكن مشاركة المحتوى المتاح وتوزيعه وتكراره بشرط عدم وجود ربح تجاري ويجب منح الرصيد المناسب للمصدر الأصلي من خلال المصادر او الاستشهادات. من الضروري ومراجعة أي مواد تستخدم من مصادر أخرى بما في ذلك الأشكال والجداول والصور لإعادة استخدامها بموجب شروط ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC-ND 4.0). وبشرط عدم وجود تعديل على المحتوى الأصلي