أزمة جائحة كورونا وانعكاسها على نمط التعليم الجامعي من وجهة نظر تدريسيي كلية التربية الأساسية في جامعة ميسان
الملخص
هدف البحث الى كشف ما عكسته أزمة جائحة كورونا على نمط التعليم الجامعي من وجهة نظر تدريسيي كلية التربية الأساسية في جامعة ميسان ، آذ أعدت الباحثة مقياس تكون من (10) فقرات ، وبعد تصميمه وعرضه على الخبراء وأجراء التعديلات اللازمة عليه ليكون بصيغته النهائية وتجربته على عينة استطلاعية تكونت من (20) تدريسي، ، والتي اختارتها الباحثة بشكل عشوائي مستخدما الحقيبة الإحصائية (spss) لاستخراج نتائج البحث في معرفة متوسط كل فقرة من الفقرات التي تضمنها المقياس والمتوسط الكلي لمجموع الفقرات وكذلك حساب الفرق بين المتوسطات فأظهرت النتائج مؤشرا ايجابيا وبنسبة اتفاق عالية حول ما عكسته أزمة جائحة كورونا على نمط التعليم من زيادة في معرفة المهارات الالكترونية وطبيعة توظيفها في التعليم ، ومن ذلك استنتجت الباحثة بأن هناك ضعف الاهتمام بالتعليم الالكتروني وأساسياته قبل هذه الأزمة أو تحقيقا بما يسمى بالتعلم المدمج، ومن ذلك أوصت الباحثة بجعل إتقان المهارات الالكترونية أو أساسيات التعليم الالكتروني جزء من مؤهلات ومتطلبات التدريس في التعليم الجامعي وكذلك جزء من تقييم أداءه السنوي، فضلا عن توفير فرص التدريب المناسبة لأعضاء الهيئة التدريسية على استخدامات الحاسوب وشبكة الانترنت واستخدام تطبيقات التعليم الالكتروني المختلفة.
التنزيلات
الحقوق الفكرية (c) 2023 مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
تخضع جميع المقالات المنشورة في مجلتنا لشروط الترخيص
إسناد المشاع الإبداعي(CC BY-NC-ND 4.0)يسمح هذا الترخيص بإعادة إنتاج المحتوى وإعادة توزيعه وإعادة استخدامه كليًا أو جزئيًا لأي غرض مجانًا ، دون أي إذن من المؤلف (المؤلفين) أو الباحث او الطالب.
الأعمال المقدمة إلى مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية للنشر في المجلة تخضع لشروط ترخيص(CC BY-NC-ND 4.0). حيث يمكن مشاركة المحتوى المتاح وتوزيعه وتكراره بشرط عدم وجود ربح تجاري ويجب منح الرصيد المناسب للمصدر الأصلي من خلال المصادر او الاستشهادات. من الضروري ومراجعة أي مواد تستخدم من مصادر أخرى بما في ذلك الأشكال والجداول والصور لإعادة استخدامها بموجب شروط ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC-ND 4.0). وبشرط عدم وجود تعديل على المحتوى الأصلي
