درجة اتقان طلبة فرع الفيزياء في كلية التربية الأساسية للامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو و ميولهم نحوها

  • رشا عبد الحسين صاحب عبد الحسن جامعة ميسان / كلية التــربيـــة الاساسية -العراق https://orcid.org/0000-0003-1331-5290
الكلمات المفتاحية: الامتحان الالكتروني , منصة الادمودو , الميول.

الملخص

يهدف البحث الحالي التعرف على درجة اتقان طلبة فرع الفيزياء في كلية التربية الاساسية للامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو و ميولهم نحوها , و من أجل تحقيق هدفيّ البحث اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي , و تكون مجتمع البحث من (613) طالباً و طالبة من طلبة قسم العلوم بفرعيه (الاحياء و الفيزياء) في كلية التربية الاساسية في جامعة ميسان , و بلغت عينة البحث (170) طالباً و طالبة من طلبة فرع الفيزياء بمراحله (الثانية و الثالثة و الرابعة) حيث تم اختيارهم بطريقة قصدية , و من خلال الاطلاع على الادبيات و الدراسات السابقة , قامت الباحثة بإعداد أداتي البحث , و تمثلت الأداة الاولى للبحث بـ (الامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو) و تكونت من (40) فقرة , أما الاداة الثانية للبحث فتمثلت بـ (مقياس الميل نحو الامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو) و الذي تكون من (45) فقرة , و تم التحقق من صدق و ثبات الاداتين و تطبيقهما على العينة المختارة , حيث أظهرت النتائج وجود فرق ذا دلالة إحصائية في استجابات الطلبة حول درجة اتقانهم للامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو و تعزى هذه النتيجة إلى توفر الخبرة و المهارة الكافية لدى بعض أفراد عينة البحث من طلبة فرع الفيزياء مع الاجهزة الالكترونية الحديثة و وسائل الاتصال , و كذلك وجود فرق ذا دلالة إحصائية في استجابات الطلبة حول ميولهم نحو الامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو و تعزى هذه إلى توفر الامكانيات الذاتية الكافية في التعامل مع التكنولوجيا الحديثة لدى بعض أفراد عينة البحث من طلبة فرع الفيزياء للتعامل مع الاجهزة و الوسائل الالكترونية الحديثة.                                                                              

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
منشور
2022-12-30
كيفية الاقتباس
رشا عبد الحسين صاحب عبد الحسن. (2022). درجة اتقان طلبة فرع الفيزياء في كلية التربية الأساسية للامتحان الالكتروني باستخدام منصة الادمودو و ميولهم نحوها. مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية (العلوم الانسانية والاجتماعية والتطبيقية) , 21(44), 250-268. استرجع في من https://misan-jas.com/index.php/ojs/article/view/388
إصدار
مجلد 21 عدد 44 (2022): كانون الاول
القسم
مقالة

الحقوق الفكرية (c) 2022 مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية

Creative Commons License

هذا العمل مرخص حسب الرخصة Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

تخضع جميع المقالات المنشورة في مجلتنا لشروط الترخيص

إسناد المشاع الإبداعي(CC BY-NC-ND 4.0)يسمح هذا الترخيص بإعادة إنتاج المحتوى وإعادة توزيعه وإعادة استخدامه كليًا أو جزئيًا لأي غرض مجانًا ، دون أي إذن من المؤلف (المؤلفين) أو الباحث او الطالب.

الأعمال المقدمة إلى مجلة ميسان للدراسات الاكاديمية للنشر في المجلة تخضع لشروط ترخيص(CC BY-NC-ND 4.0). حيث يمكن مشاركة المحتوى المتاح وتوزيعه وتكراره بشرط عدم وجود ربح تجاري ويجب منح الرصيد المناسب للمصدر الأصلي من خلال المصادر او الاستشهادات. من الضروري ومراجعة أي مواد تستخدم من مصادر أخرى بما في ذلك الأشكال والجداول والصور لإعادة استخدامها بموجب شروط ترخيص المشاع الإبداعي (CC BY-NC-ND 4.0). وبشرط عدم وجود تعديل على المحتوى الأصلي