اثر استعمال نموذج الن هوفر في حل المسألة الهندسية لدى طالبات الصف الأول متوسط ودافعيتهن العقلية

  • حيدر عبد الزهرة علوان كلية التربية الاساسية / جامعة ميسان
الكلمات المفتاحية: نموذج الن هوفر, حل المسالة الهندسية, الدافعية العقلية

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف على (اثر استخدام نموذج " ألن هوفر " في حل المسألة الهندسية لدى طالبات الصف الأول متوسط و دافعيتهن العقلية) ولتحقيق هدف تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الآتيتين:

  1. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن على وفق نموذج "ألن هوفر" ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار حل المسألة الهندسية .
  2. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن وفق نموذج "ألن هوفر" ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن وفق الطريقة الاعتيادية في مقياس الدافعية العقلية.
منشور
2020-06-16